刘惠表示，教师语言的艺术是有声语言和无声语言的体现，教师要关注中职学生在青春期的马斯洛需求。语言的艺术更是体现在无声语言当中，与学生交流的一言一行，一起一落都是一种语言的表达，作为中职教师，在无声语言艺术形式中需要做到“得体”。

在讲座中，刘惠还与教师进行互动，为教师提高语言艺术水平提供了方法指导，传授大家锤炼语言的方法，培养大家对语言艺术的探究兴趣。刘惠用一首声情并茂的朗诵结束了本次讲座，通过她的声音带领大家感受语言的魅力，让参会老师们感受到语言艺术的重要性，从而引起共鸣，增强感染力，帮助教师运用语言的手段提高课堂教学魅力，增强课堂教学效果。

讲座结束后，刘惠对我校即将参加第十六届中华经典诵读大赛的师生进行了专业培训和指导。

此次培训讲座满足了教师专业发展和个性化成长需求，着力于全面提升教师综合素质、身心修养，把提高语言艺术和锤炼教师修养结合起来，从而推动教师教学的高质量发展。